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【英文時態系列 10】常用英文不規則動詞三態變化表補充

英文的「動詞三態」包含原形動詞、過去式動詞、過去分詞,用來標記不同的時間或狀態。 「原形動詞」是現在簡單式的基本型態(第三人稱單數會加  -s / -es / -ies ),「過去式動詞」用於過去簡單式,「過去分詞」則用於各種完成式的時態。 動詞三態:規則和不規則變化 動詞的三態變化,分為規則變化和不規則變化兩類,規則變化的「過去式動詞」和「過去分詞」會是相同形態,詳細的規則變化方式,請見此篇「過去式」文章。 不規則動詞的三態變化,則需特別花時間記憶。本文整理出常用的不規則動詞三態變化表,並依變化方式分為五個群組: 不規則動詞三態變化:五大分類表 不規則動詞變化:第 1 類不規則變化,A-A-A,三態皆相同 原形動詞 過去式動詞 過去分詞 (p.p.)  中文 cost cost cost 花費 cut cut cut 切 hit hit hit 打 hurt hurt hurt 傷害 let let let 允許 put put put 放 quit quit quit 退出 read read read 閱讀 shut shut shut 關閉 * read – read

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【英文時態系列 9】 – 完成進行式:現在完成進行式、過去完成進行式、未來完成進行式

英文的「完成進行式」是比較進階的時態,許多人常會困惑完成進行式和完成式的異同所在。 因此,本文特別整理了三種完成進行式的文法結構和使用情境,用簡單易懂的解說、清晰的時間軸圖解、有趣又實用的生活化例句,帶你一次搞懂各種完成進行式! (學習完成進行式,要先具備完成式和進行式的基本概念,若對兩者仍不熟悉,建議先閱讀之前的文章「現在進行式」和「現在完成式」。) 完成進行式是什麼? 英文的時態,是「時間」和「狀態」的組合。強調的狀態有四種變化:簡單式、進行式、完成式、完成進行式。 「完成進行式」是完成式和進行式的融合。完成式的主要語意是「已經~」,進行式的主要語意為「正在持續~」,將兩者結合後,完成進行式表達「已經持續~」的意思。 搭配不同的時間組合,完成進行式又可分為三類:現在完成進行式、過去完成進行式、未來完成進行式。 以下針對這三種完成進行式,分別講解文法結構和用途。 現在完成進行式的文法結構和用途 I have been struggling for six hours. 我已經苦苦掙扎了六個小時。 My friends have been helping me to conquer the challenge. 我的朋友們一直在協助我克服挑戰。 The lunch choice has been bothering me since I got up. 早上起床後,「午餐要吃什麼?」就一直困擾著我。 現在完成進行式的文法結構:S + have / has been Ving 現在完成進行式可表示「從過去到現在的持續動作」:動作發生於過去的某個時間點,且一直持續到說話的當下,就是「到現在為止,已經持續~」。 最精簡的結構下,完成式表示「已經~」,完成進行式則表示「已經持續~」,例如: I have struggled. 我已經掙扎過了。 I have been struggling. 我一直在掙扎著。 現在完成式 I

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【英文時態系列 8】 – 未來完成式!

英文的現在完成式和過去完成式,表達的都是已發生的事實,表示「在某個時刻,確實已經~」。 然而,若要表示預想性質的「在未來某個時刻,就會已經~」,必須改用未來完成式。 本文特別整理了未來完成式的文法結構,詳解三大常見使用情境,用簡單易懂的解說、清晰的時間軸圖解、有趣又實用的生活化例句,帶你一次搞懂未來完成式! (未來完成式和現在完成式有許多相通性質,如果對「完成式」的概念還不熟悉,強烈建議先閱讀之前的文章「現在完成式」,可以加速吸收本文概念。) 未來完成式是什麼? 完成式與未來完成式 「完成式」強調的是「在某個參照的時間點之前,事情是否發生了」,也就是「已經~」的概念。一般來說,較常使用「現在完成式」和「過去完成式」。然而,若要表達尚未發生的未來預想,則會用「未來完成式」。 未來完成式以「某一個未來的時刻」為參照的基準點,從未來某時回溯之前的時間,表示「到未來某一時刻為止,某事是否已經存在」。 日常生活中,未來完成式的用途,主要包含以下三種: 而在形式上,未來完成式的動詞具有型態變化,必須使用「過去分詞」(p.p.) 的型態。 過去分詞 p.p. 「分詞」是英文的一種特殊動詞型態,用來強調狀態,與動作時間無關。 比如說,現在分詞 Ving 用來表示「進行式狀態」,名稱雖然有「現在」兩字,卻不僅限於現在進行式,也用於過去進行式。 同樣地,過去分詞(通常簡稱 p.p. )用來表示「完成式狀態」,不只用於過去完成式,也用於現在完成式和未來完成式。 未來完成式的文法結構 過去分詞 p.p. 的變化方式 動詞的「過去分詞」型態,就是「動詞三態」的第三型態,分為規則變化和不規則變化兩類。大部分動詞可依一定的規則來推理變化,但也有少數的不規則動詞。 規則變化 規則變化的過去分詞,會和過去式動詞同形。也就是說,規則過去分詞和過去式動詞,變化方式其實是一樣的。 不規則變化 少數動詞為不規則變化,不規則動詞的過去分詞,沒有一定的變化規律,在此略舉幾例: 想知道更多的不規則動詞拼寫方式,請見「常用英文不規則動詞三態變化表」一文。 未來完成式的基本結構 will have + 過去分詞 p.p. 認識完過去分詞的變化方式,來看看完整的未來完成式句子結構。 Before my brother’s birthday, Mom will have bought his favorite cake. 我弟生日之前,老媽就會買好他最愛的蛋糕了。 By the time he opens the door, we will have turned

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「返現計畫 – 以琳老師多益只是想考 600 分」如何知道任務已經完成?

誰有機會得到返現資格? 凡購買以琳老師的《多益只是想考 600 分》教材,將自動視為報名成功,即有挑戰 NT.1000 獎金返限的資格。 挑戰結算日期是? 挑戰期限為購買起 79 日(隔日起算),結算日以挑戰信上標示的日期為準。 屆時將以該時刻後台數據作為標準,篩選出完成挑戰者寄送《挑戰成功通知信》。若挑戰未成功,恕不通知。 *若為募資期間購買,也就是 5/31 23:59:59 前買的用戶,統一從 6/2 0:00 開始計算。 挑戰領取方式 領取挑戰,請於通知信指定日期內完成以下幾個步驟: 公開心得: App Store 或 Google Play 平台發送應用程式評分(需截圖上傳) 到 Facebook 集中的指定貼文留 500 字心得(連結將會傳送至你的信箱/完成後需截圖) 到活動網頁的評論區上傳心得(連結將會傳送至你的信箱/完成後需截圖) 填寫獎勵領取表單,表單內包含但不限於: 填寫獲獎者基本資料 使用調查問卷 上傳於 App Store 或 Google Play 平台發送應用程式評分(需截圖上傳) 到集中的 Facebook 指定貼文留 500 字心得(需截圖上傳) 到活動網頁的評論區上傳心得(需截圖上傳) 怎麼樣才算挑戰成功? 1.所有影片、文章及跟讀單元皆已打勾。 以琳老師的課程中有許多影片,雖然可以直接按 app 左下角打勾,但要完成返現計畫的要求,當然要乖乖把影片看完。 每個章節中的每個單元前方都需要打勾(如圖示) 2.單字卡皆使用複習模式練習至精熟程度(即所有單字卡皆為藍色) 大家可以在進度總覽「單字進度條」處,單字圓圈的部分,只要數字填滿,就算是全部單字顯示為精熟程度喔! 以圖片為例:表示目前小編針對「多益只是想考 600 分」,

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帶著玩心認真活,不無聊的德國人《德文就是這麼簡單》─ Michael 與 Deike 老師專訪

教學經歷超過二十年、在教學界小有名氣的德文老師 Michael 與 Deike,分別來自德國的東西兩方,雖然曾經被歷史上的柏林圍牆隔開、過著相反的生活,卻在台灣相識後成了好朋友,總是幽默地互開對方玩笑。 兩位老師在 2018 年正式開始了 YouTube 頻道《德文就是這麼簡單!》,用輕鬆的情境搭配中文教學,幫助許多想要學習德文卻苦於沒有適合資源的同學,對於正在學習德文的中文母語者中可能不算太陌生的面孔。 年輕時便選擇來台灣生活,隨著時間過去,兩位老師在台灣的日子早已比在德國還要久,卻依舊保持著比大多數人都更年輕、開放的心態。持續走在德文教學之路的同時,也用玩樂的態度認真地做自己喜歡的事,保持生活步調,讓自己更有動力。 柏林圍牆倒塌之前-東德與西德的相反生活 在二次大戰的歐洲戰場接近尾聲的時候,蘇聯自當時的德國東方開始反攻,而以美軍為首的同盟國則從西邊向德國推進,雙方最終於柏林碰面並結束了戰爭,從那之後起德國地區便逐漸分化為東德與西德。 然而二戰結束後,紛爭並未就此平息,原本的德國地區成為了兩大強權間的緩衝區並蓋立了邊界-柏林圍牆,牆的兩邊也發展出截然不同的民情;東德維持著傳統的社會主義與共產體制,西德則擁有開放與自由的生活,Deike 與 Michael 便是在這麼不同的時代背景下長大。 當時的東德在蘇聯的控管下,民營企業較受限制,形式上以「國有企業」的計劃經濟為主,因此在工業化程度也屬於高度發展,製造出的產品以耐用著名,產業原物料與糧食則仰賴進口。 由於東德在當時受蘇聯統治的共產區域中是最有生產力的,因此在生活水平上雖較無西德地區來得自由發展,但在制度方面也多方受到當時的政府特別保障,因此東德人民不太需要擔心生活起居。 而西德則擁有自由的民風與民營企業,工業發展也十分發達,產業風氣兼具創造力與提升生活水平的成熟技術。 Michael:我來自西邊的工業區聯邦,也有很多農業方面的發展,Deike 好像是東邊沒有什麼東西?(開玩笑)。Deike:也許只是不如西邊這麼多,我們也是有很多……「東西」(大笑)! Deike:當時的東德仍是實行共產制度,所以每個小孩都是在這樣的體制下長大,我們還要唱共產的歌,但作為一個小孩,我們其實不是很知道自己在什麼處境,因為小孩並不會意識到政治問題、繳稅、生活壓力等等,大家都去一樣的幼稚園、去一樣的學校,沒有任何分別……不過這當然只能針對天真的孩提階段,對於青年及更大的成年人來說又是完全不同立場了,東德是一個壓抑與限制的社會狀態,人民無法自由發表意見,而若不是黨員的身份則會遇到更多的不平等。 Deike 老師說,在當時的東德,每個人都會有工作可以做,即便那個工作一點意義也沒有,大家還是得持續勞動;相較西德人已經很習慣在失業後自己去找工作,東德的人們更習慣在失業後被政府安排另一個工作,所以當時的東德失業率很低,也因此讓德國在統一後的失業率更激高。 Michael 老師繼續分享,西德人以前會看不起東德,會覺得東德什麼都沒有、很可憐,現在多了解東德以後,發現許多體制如教育系統都跟西德差很多,但仍各自有一些好處。 例如東德人從小便有政府協助家長照護小孩,教育學制都是免費的,因此雙親都可以放心外出工作,而西德雖然大部分的教育也都是免費的,但若有特殊的就學需求或目標,也可以自由選擇私立學校或是特殊學校就讀,更自由但也相對比較費心。 象徵自由世界的時尚牛仔褲與香蕉 兩位老師說,雖然東德當然也會有自己生產的麵包、牛奶、車等製造品,但由於兩邊平時是被禁止交流的,因此西邊的食物與產品在東德仍然實屬少見,例如代表美式潮流的時尚牛仔褲(東德也有自己牛仔褲但都以實用為主,並沒有太多選擇);而仰賴進口與自由貿易又需要保鮮的熱帶水果更是難以取得。 Deike 老師小時候每年可能會有一到兩次,被媽媽特地叫去超市排隊買香蕉,而西德人被開放到東德探親時也都會習慣性地帶上一些「香蕉、水果、牛仔褲」。東德人在當時也幾乎只被允許在東德境內旅行,直到 1989-1990 年的柏林圍牆倒塌,象徵著隔離與限制的邊境終於被全面開放。 合併的東德與西德:融合、開放與轉變 在東西德正式統一的當時,Michael 老師已經在台灣生活了一段時間,對於統一的過程也只能距離比較遠的海外關注著,而年紀還小的 Deike 老師則和家人一起經歷了這段歷史,在那個接近統一的前夕,多數人們都走上了街頭。 Deike:雖然當時我還小,但仍記得我的父親在那個時候也一起參與了街上的示威遊行,我的母親有一點害怕,因為到了這個階段已經沒有人能預期接下來會發生什麼事,也許會遇到武力鎮壓,甚至可能被槍擊,幸好最終平安無事地結束了。 在那之後,一切都轉變很大,我們要去新的班級、學校,教學體制也完全都是新的,不過同時我們也可以買到新潮的牛仔褲和香蕉(大笑)。東西德的物品開始大肆流通,即使一些在西德已經不那麼熱門的產品,一開始都能在東德交易到很多錢。 而德國合併對女性來說也有很大的改變。在原本的東德,生產後的婦女在一年後就可以把孩子送去幼兒園,自己再重新投入國家的生產勞動,西德的婦女則習慣在生產後就當起家庭主婦,全心照顧家庭。 老師說,那個時期的德國人互相從不同立場在認識對方,西德人從資本主義看東德,東德人也從社會主義的角度觀察西德。 Michael:所以當時我們會覺得他們很可憐、很不自由,東德人卻也覺得我們很笨,總是拚命在賺錢,買車、買房,然後繼續賺錢、換更好的車子、房子,不然就是旅遊,生活沒有內涵。 有些西德人在更了解東德的生活以後,會因此嚮往社會主義精神:生活在人人都可以被照顧、平等、不分個體一起創造共榮圈的世界。但同時也有許多實際在東德待過的人們,更嚮往遠離這個現實中難以成立的社會主義烏托邦,因為那些在理想理論中應該要被整合的群體資源,往往在實際運作下成為了少數掌權者貪污腐敗的私有財產,很難真的做到完全的人人平等。 雖然東德已擁有成熟的工業實力,但仍難以符合西德的工業發展,因此在統一後,東德的人口外移現象依然抵不住城鄉差距的加劇變化。 Deike 老師說,有時會覺得東德的發展情況就像是一個「陸地上的孤島」,大城市都是「島嶼」,還會有年輕人和產業繼續發展;其餘的鄉村小鎮就只會是「水」,幾乎只有年老的、非生產力的人們留下。想要賺錢的年輕人們大多只出現在大城市,或直接往西德移動。 即便到現在又過了三十幾年,德國早已穩定地劃分為 16 個聯邦地區,但兩位老師仍無法很有把握地認為德國已經算完全地融合起來,南北、東西差異一直都有很大的分野,尤其是在長一輩的年齡層中更是如此。 Michael:即使我在德國生活這麼久,Deike 卻是我認識的第一位東德人,一開始我還會一直問説「沒有香蕉是不是真的?沒有牛仔褲是真的嗎?」因為我們以前跟世界各個國家的人都有很多接觸,與東德人相處的經驗反而很少。 老師說,德國位於歐洲的中間,去哪裡都很近,尤其在以前在德國的當地旅遊並不盛行,大家想要度假時都會選擇到國外去,但現在德國的內部也逐漸興起了當地旅遊的風氣,因為德國自己就有什麼美景都有,雖然很冷,但四季分明,樹葉的生與衰、陽光灑落的時間長度都有明顯的變化。 到現在隨便去到德國不同地區旅行,都能看到許多的地區差異,每個聯邦都有自己的特色。去一趟德國,就能體驗到完全不同的生活風景。 德國人嚴肅、無聊?德文老師:誤會大了! 講起德國,同學們會有哪些常見的刻板印象,又有哪些是真的呢? Michael 老師說,聽到德國,大家總會聯想到一個人:手拿兩個大啤酒杯與香腸、穿著吊帶皮革短褲,在啤酒節狂歡。但「啤酒節」其實主要是在德國南部(慕尼黑地區)盛行的活動,Michael 老師甚至認為,沒有什麼料理可以被稱作「典型的德國菜」,因為即便是同種食材,不同聯邦的人都有自己的個性與料理習慣,差異甚大。 Michael:當然我們德國人都一樣喜歡喝啤酒,啤酒很重要啊!Deike:除了我之外(笑)!

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【英文時態系列 7】 – 過去完成式!

現在完成式表達「現在已經~」的意思,但若要表示「在過去某個時刻前,就已經~」的話,則要使用「過去完成式」。 本文特別整理了過去完成式的文法結構,詳解三大常見使用情境,用簡單易懂的解說、清晰的時間軸圖解、有趣又實用的生活化例句,帶你一次搞懂過去完成式! (過去完成式和現在完成式有許多相通性質,如果對「完成式」的概念還不熟悉,強烈建議先閱讀前一篇文章「現在完成式」,可加速吸收本文概念。) 過去完成式是什麼? 完成式與過去完成式 英文的「完成式」強調「在某個參照的時間點之前,事情是否發生了」,也就是「已經~」的概念,包含了「現在完成式」和「過去完成式」兩類。 過去完成式以「某一個過去的時刻」為參照的基準點,從「某個過去」回溯到「更早之前的過去」,表示「到某一個過去時刻為止,某事是否已經存在」。 日常生活中,過去完成式的用途,主要包含以下三種: 而在形式上,過去完成式的動詞具有型態變化,必須使用「過去分詞」(p.p.) 的型態。 過去完成式的文法結構 過去分詞 p.p. 的變化方式 動詞的「過去分詞」型態,就是「動詞三態」的第三型態,分為規則變化和不規則變化兩類。大部分動詞可依一定的規則來推理變化,但也有少數的不規則動詞。 規則變化 規則變化的過去分詞,會和過去式動詞同形。也就是說,規則過去分詞和過去式動詞,變化方式其實是一樣的。 不規則變化 少數動詞為不規則變化,不規則動詞的過去分詞,沒有一定的變化規律,在此略舉幾例: 想知道更多的不規則動詞拼寫方式,請見「常用英文不規則動詞三態變化表」一文。 過去完成式的基本結構 had + 過去分詞 p.p. 認識完過去分詞的變化方式,來看看完整的過去完成式句子結構: Before the last week of the semester, my classmates had studied for the finals.  本學期最後一週前,我的同學們已經準備好期末考了。 And I had prepared for the summer vacation. 而我已經準備好放暑假了。 My teacher had written an apology letter to my parents.

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【英文時態系列 6】 – 現在完成式!

英文的「現在完成式」常讓許多人困惑:有時候,說的明明是發生在過去的事,為什麼不用過去式,而是使用現在完成式呢? 為此,本文特別整理了現在完成式的文法結構,詳解三大常見使用情境,並和容易搞混的過去式一起比較分析,用簡單易懂的解說、清晰的時間軸圖解、有趣又實用的生活化例句,帶你一次搞懂現在完成式! 現在完成式是什麼? 完成式與現在完成式 英文的時態,是「時間」和「狀態」的組合。「現在」的時間,有四種不同的強調狀態:簡單式、進行式、完成式、完成進行式。 「完成式」強調的是「在某個參照的時間點之前,事情是否發生了」,也就是「在~之前,已經~」的概念,包含了「現在完成式」和「過去完成式」兩類。 現在完成式參照的時間點就是「說話的現在」,將過去和現在連結,表達「到現在為止,事情是否已經發生」。 日常生活中,現在完成式的用途,主要包含以下三種: 而在形式上,現在完成式的動詞具有型態變化,必須使用「過去分詞」(p.p.) 的型態。 過去分詞 p.p. 「分詞」是英文的一種動詞變化型態,用來強調狀態,與時間無關。 比如說,現在分詞 Ving 用來表示「進行式狀態」,名稱雖然有「現在」兩字,卻不僅限於現在進行式,也用於過去進行式。 同樣地,過去分詞(通常簡稱 p.p. )用來表示「完成式狀態」,可用於現在完成式和過去完成式。 現在完成式的文法結構 過去分詞 p.p. 的變化方式 動詞的「過去分詞」型態,就是「動詞三態」的第三型態,分為規則變化和不規則變化兩類。大部分動詞可依一定的規則來推理變化,但也有少數的不規則動詞。 規則變化 規則變化的過去分詞,會和過去式動詞同形。也就是說,規則過去分詞和過去式動詞,變化方式其實是一樣的。 不規則變化 少數動詞為不規則變化,不規則動詞的過去分詞,沒有一定的變化規律,在此略舉幾例: 想知道更多的不規則動詞拼寫方式,請見「常用英文不規則動詞三態變化表」一文。 現在完成式的基本結構 have / has + 過去分詞 p.p. 認識完過去分詞的變化方式,來看看完整的現在完成式句子結構: She has showed up. 她已經登場了。 They have warned me. 他們警告過我了。 I have prepared the earplugs. 我已經準備好耳塞了。 現在完成式的否定、疑問句結構、加強語氣詞 already 和 yet 現在完成式也常搭配 already 和

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【英文時態系列 5】 – 未來式和未來進行式!

談到英文的「未來式」,許多人常誤以為只是「 will + 原形動詞」。實際上,英文表達未來的方式有很多種,各別的文法規則和語意也有所不同,常令人困惑。 別擔心!本文特別整理了未來式的四種常見說法,清楚列出個別的文法結構,並把容易搞混的用法一起比較分析,用簡單易懂的解說、有趣又實用的生活化例句,帶你一次搞懂未來式! (學習未來式之前,可先閱讀「現在簡單式」、「現在進行式」這兩篇文章,有助於加速吸收本文概念。) 未來式是什麼? 我們對於時間的感知,用最直覺的分類方式,通常切分為「過去、現在、未來」三大段。 然而,其實英文並沒有所謂的「未來式動詞」。 英文的未來式,和現在式、過去式兩者有根本差異:英文用來表達未來的方法,並沒有一種特定的動詞型態變化,而是必須借用助動詞、現在進行式、現在簡單式等不同方式,來表示不同語意的未來。 英文未來式的各種表達方式,語意和文法結構皆有不同,最主要為下列四種: 接著,我們來逐步認識表示未來的四大用法吧! 未來式的四種不同表達方式和文法結構 1. 用 will 表示未來 It will be snowy tomorrow.明天將會下雪。 I will get some cough syrup from my grandma.我會和阿嬤拿一些止咳糖漿。 We will have shaved ice for breakfast tomorrow.我們明天早餐會吃挫冰。 助動詞 will ,帶有「將會~」的語氣,是英文表示未來的主要方式,文法結構如下: S + will + VR(原形動詞) 因為 will 是助動詞,之後的動詞必須使用「原形動詞」型態。因此,無論主詞人稱、單複數為何,使用 will 表示未來的時候,句法結構都會是一樣的。 現在簡單式 It is snowy today ,be 動詞 is

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原來學西班牙文的好處這麼多!學習常見問題&線上學西班牙文推薦資源大解析(內含學西班牙文App)

說到全世界最多人使用的語言,相信多數人第一時間會想到中文和英文。但除了這兩個語言之外,西班牙文也屬於全世界使用人口相當眾多的語言之一,甚至是美國的第二大語言! 16 世紀,拉丁美洲為西班牙帝國於大航海時代的控制範圍之一(美國以南,並包含美國部分領土),於 1898 年的美西戰爭中,西班牙帝國國力的衰弱以及內憂外患下,結束了短暫的殖民統治時代,這些脫離帝國統治的拉丁美洲多數區域在殖民結束後,仍完整留下了當時的西班牙文與宗教信仰。直至現今,仍有大約 20 個拉丁美洲國家將西班牙文作為國家官方語言。   今天 Jella! 將帶你了解學西班牙文的好處,以及學西班牙文常見問題,讓你更進一步認識西班牙文的特色。最後也會介紹三個線上學西班牙文推薦的方法(包含網站、學西班牙文 App 等),讓你在家就可以輕鬆自學西班牙文喔! 為什麼西班牙文很重要?4 個學西班牙文的好處介紹 學西班牙文的好處一:世界前三大語言 西班牙文的使用人口大約有 5 億之多,不僅是聯合國的官方語言之一,也是眾多拉丁美洲國家的官方語言。根據最新統計指出,中文、英文、西班牙文已經成為世界前三大語言,更是許多美國人選擇的第二外語,可見其重要性。 西班牙文全球使用人口高達近五億,原因除了是拉丁美洲大多國家的官方語言外,也因為西班牙文同時是美國的第二大語言。由於美國鄰近拉丁美洲,國境有著許多來自拉丁美洲的人民,因此許多人民日常溝通時也都會說西班牙文。 了解西班牙文使用人口及使用廣泛性後,我們可以發現,西班牙文在國際上仍有一定的重要性。 學西班牙文的好處二:奠定拉丁語系基礎 西班牙文是拉丁語系,但是西班牙文和英文有著大量相似之處,在有一定程度的英文基礎下,學習起來會更加上手!而學西班牙文的過程中也能同步提升英文水平,原因是英文有許多詞彙是根據拉丁語系轉變而成的外來語,兩個語言可謂是相輔相成! 除此之外,學西班牙文也可以奠定未來學習其他拉丁語系的基礎,同屬拉丁語系的語言還有:法語,葡萄牙語,羅馬尼亞語,義大利語等等。 因為拉丁語系有著相似的基礎架構,而西班牙文是被大多數人公認為最好學的語言之一,好學的原因例如:西班牙文共有27個字母,每個字母都有固定的發音規則,和英文字母的發音規則非常類似,所以透過多次的發音練習,不必仰賴音標,也可以達到正確的發音。 因此想要學習拉丁語系語言前,不妨先接觸西班牙文,能夠幫助之後學習拉丁語系的基礎喔! 學西班牙文的好處三:提升自我競爭力 如前面兩個好處所提到的,西班牙文使用人口多,又能奠定之後學習其他同語系的基礎,因此學會西班牙文不僅在學習、溝通上能夠更加順暢,也能夠提升自我競爭力,無論是到國際企業就業,又或是分發到海外,學習西班牙文將可幫助你快速吸收這些產業知識、大幅提升競爭優勢的好選擇! 學西班牙文的好處四:增廣視野,結交更多朋友 如果你嚮往充滿熱情的人文色彩,或是對於拉丁美洲各國的節慶文化有濃厚的興趣,甚至是讓全球洗腦拉丁神曲《Despacito》勾起你對西班牙文的好奇心,那麼學習西班牙文不僅能讓你深入了解關於西班牙、拉丁美洲的歷史與文化,也有機會認識更很多來自西班牙與拉丁美洲的新朋友,進一步參與特有的慶典,拓展視野及人脈。 看完了學西班牙文的好處,你已經燃起學習西班牙文的熱情嗎?別著急,我們接著來看一下關於學習西班牙文時,三個常見的問題,快速釐清未來你有可能面臨的問題。 關於學西班牙文的常見問題 西班牙與拉丁美洲使用的西班牙文一樣嗎? 多數人可能不太了解為什麼西班牙文會分成普通的西班牙文以及拉丁美洲西班牙文?其實這個概念就像英文也有美式英文、英式英文的分別,在大架構不變的前提下,可能會有詞彙、文法、發音上的差異,以拉丁美洲西班牙文來說,便會受到各國的母語影響,各自發展出不同的用法。 但是同學不用太擔心,無論你學的是西班牙的西班牙文,或是拉丁美洲的西班牙文,兩種西文基本上都能互相溝通,因此能在西班牙語地區暢行無阻喔! 想要學好西班牙文,需要花費多少時間? 能學好西班牙文的時間,不僅會根據不同的需求而有所差異,也會受到個人的學習能力影響,因此沒有一定的絕對值,但你不妨可以參考以下二種需求情境來估算: 如何有效自學西班牙文? 在自學西班牙文前,建議你可以蒐集更多其他人學習的經驗分享,事先釐清在學習中可能會遇到的困難,並且依照自身的學習能力、時間,階段式規劃符合需求、合理的學習計畫,進一步降低面臨學習瓶頸的可能,才可以有效提升學習成效。 探討完三個學習西班牙文的常見問題,最後我們來看一下三種豐富且實用的學習方法,讓你隨時隨地都能輕鬆線上學西班牙文。 3 種自學西班牙文推薦方法,增加學習豐富性! 自學西班牙文推薦方法一:透過網站線上學西班牙文 目前共有 38 個主題,每個主題都設有一個日常生活或是旅遊的情境,內容由淺入深,並搭配全西文的音檔以及中西文逐字稿,可以邊聽邊學發音和西文詞彙,適合對西文稍有基礎的人進行學習。 ▲ 依照生活可能遇到的情境分為 38 個主題 ▲ 各主題內容除了全西文音檔外,也有附上中西文逐字稿幫竹同學學習 如果你想要專注於西班牙文的文法學習,這個資源就相當適合你! 裡面不僅提供許多自學資源,例如:文法&字彙整理、影片等,還可以免費下載超過500本以上的西班牙文法電子書,讓你可以按部就班地建立正確的西班牙文法。 ▲ 依照文法、詞性架構分成多個大單元與小單元 目前僅提供發音、文法、詞彙、以及動詞變化四大學習面向,每個部分皆有規劃完整的單元可以練習。同時設有單字區收藏、動詞變化區的練習產生器,可以進一步審視學習成效。 一共50個章節,均有免費音檔可以重複聆聽,同時具有西英文對照,讓你同步認識詞彙和學習發音 共計10個單元、108堂文法課程,讓你由淺入深,紮實學習西班牙文的文法 共計6個單元、55種不同類型的西班牙詞彙,具有西英文對照 共有八種不同時態的變化課程,同樣具有西英文對照

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